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Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
Das IQB unterstützt die Länder in der Bundesrepublik Deutschland bei der kontinuierlichen Weiterentwicklung und Sicherung von Bildungserträgen im Schulsystem. Eine zentrale Grundlage dieser Arbeiten bilden die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK), die definieren, welche Kompetenzen Schüler*innen bis zu bestimmten Zeitpunkten in ihrer schulischen Laufbahn erwerben sollen. Das Institut überprüft mit den IQB-Bildungstrends regelmäßig, inwieweit diese Kompetenzziele in deutschen Schulen erreicht werden.
Einen Arbeitsschwerpunkt des IQB wird in den nächsten Jahren die Erprobung und Normierung computerbasierter Testaufgaben zu den weiterentwickelten Bildungsstandards im Primarbereich und in der Sekundarstufe I bilden (BiStaTest). Dieser Prozess umfasst groß angelegte empirische Studien, in denen neue Testaufgaben sowie begleitende Fragebögen repräsentativen Stichproben von Schüler*innen vorgelegt werden, um auf dieser Grundlage das Testsystem des IQB zum Bildungsmonitoring umfassend zu modernisieren und die Kompetenzstufenmodelle des IQB weiterzuentwickeln. Hierbei wird der*die wissenschaftliche Mitarbeiter*in wichtige Aufgaben übernehmen. Die neuen Testaufgaben und Kompetenzstufenmodelle werden zukünftig die Grundlage der IQB-Bildungstrends und der Vergleichsarbeiten (VERA) bilden.
Das Institut zeichnet sich durch ein dynamisches Team von insgesamt etwa 120 Kolleg*innen (einschließlich studentische*r Mitarbeiter*innen) sowie ein Netz von nationalen und internationalen Kooperationspartner*innen aus. Es bietet ein anregendes Arbeitsumfeld im interdisziplinären Feld der empirischen Bildungsforschung an der Schnittstelle von Pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie und Fachdidaktik mit engem Bezug zur Bildungspolitik.